INSP susține includerea educației pentru sănătate în curriculumul școlar

Institutul Național de Sănătate Publică susține consolidarea educației pentru sănătate în școli și includerea acesteia în curriculumul școlar. Tema a fost discutată în cadrul unui eveniment care a reunit reprezentanți ai autorităților, sistemelor de sănătate și educație, mediului academic și organizațiilor neguvernamentale.

Evenimentul „Prevenția se învață – Școala, familia și comunitatea, parteneri în formarea obiceiurilor sănătoase la copii” a fost organizat pe 24 iunie 2026 de Centrul pentru Cercetare, Educație și Comunicare în Sănătate Publică – CREDU, în cadrul programului „Sănătatea în Mișcare”.

Dezbaterile au urmărit identificarea direcțiilor de acțiune necesare pentru dezvoltarea educației pentru sănătate în România și au reunit reprezentanți ai autorităților centrale, instituțiilor din sănătate și educație, organizațiilor profesionale și neguvernamentale, mediului academic și societății civile.

INSP: Educația pentru sănătate trebuie consolidată în școli

Reprezentanții Institutului Național de Sănătate Publică au susținut, în cadrul discuțiilor, necesitatea consolidării educației pentru sănătate în școli și a includerii acesteia în curriculumul școlar.

Printre temele considerate esențiale se numără alfabetizarea în sănătate, alimentația sănătoasă, activitatea fizică, sănătatea mintală și prevenirea consumului de alcool, tutun și droguri încă de la vârste fragede.

Potrivit INSP, dezvoltarea acestor competențe în copilărie poate contribui, pe termen lung, la reducerea bolilor prevenibile, la scăderea costurilor suportate de sistemul de sănătate și la îmbunătățirea calității vieții.

Aproximativ 3.000 de elevi au participat la etapa pilot

Programul „Sănătatea în Mișcare” a implicat, în etapa pilot, aproximativ 3.000 de elevi din 14 școli. Activitățile au abordat teme considerate importante pentru formarea și menținerea unor comportamente sănătoase.

Organizatorii susțin că experiența programului a evidențiat existența unei nevoi reale de educație pentru sănătate atât în rândul copiilor, cât și al familiilor și profesorilor.

Rafila: Ministerul Educației trebuie să își asume un parcurs clar

După încheierea evenimentului, Alexandru Rafila a arătat că discuțiile privind introducerea educației pentru sănătate în școli au condus în mod repetat la aceeași concluzie: necesitatea implementării unui astfel de program.

Acesta a precizat că, în perioada în care a condus Ministerul Sănătății, a fost dezvoltat, cu sprijinul organizației Salvați Copiii, curriculumul necesar pentru educația pentru sănătate la nivelul învățământului primar.

Principala dificultate rămasă este, potrivit lui Alexandru Rafila, asumarea de către Ministerul Educației a unui parcurs clar și asigurarea resurselor umane necesare pentru predarea acestor noțiuni.

Educația pentru sănătate ar putea fi realizată fie de profesori pregătiți în acest domeniu, fie cu implicarea asistenților medicali, a explicat fostul ministru.

„Un copil care învață reguli de igienă, se alimentează corect, face mișcare, evită adicțiile și știe cum să prevină bolile transmisibile devine un adult mai sănătos, mai responsabil și mai receptiv la programele de prevenție”, a transmis Alexandru Rafila.

Acesta a subliniat că beneficiile obținute printr-o populație mai sănătoasă și mai receptivă la prevenție ar putea depăși costurile inițiale necesare implementării programului.

„Este momentul să ne asumăm politici publice care să facă posibilă, în mod real, educația pentru sănătate în școli. Prevenția începe prin educație”, a concluzionat Alexandru Rafila.

⚠ Disclaimer: Informațiile prezentate de Medic24 au scop educativ și/sau informativ. Ele nu înlocuiesc consultul medical. Diagnosticul și tratamentul pot fi stabilite doar de un medic.